Archiv für den Monat: April 2017

Besuch der Grundschulen und Infoabend

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Schülerinnen und Schüler der Schülervertretung begrüßen erneut interessierte Grundschüler am Mittwoch, dem 03. Mai 2017, um 10.00 Uhr in der Löns-Realschule und werden mit ihnen einen Rundgang durch das Gebäude veranstalten. Auf diesem Rundgang erhalten die zukünftigen Lönsschüler Einblick in den Unterricht und können unseren SV-Vertretern Fragen zum Schulleben stellen.

Die Schulleitung und einzelne Lehrkräfte stehen den Eltern noch einmal am Donnerstag, dem 04. Mai, um 19.00 Uhr Frage und Antwort. Wer den Informationsabend im Dezember nicht wahrnehmen konnte oder letzte Fragen vor und zur Anmeldung klären möchte, ist herzlich eingeladen zu kommen.

Wir informieren über:

  • die Löns-Realschule
  • das Realschulprofil
  • Anforderungen für den Besuch der Realschule
  • die Stundentafel
  • Anmeldezeiten und notwendige Unterlagen
  • …

Wir zeigen Ihnen auch das Schulgebäude, vor allem die Räume, in denen die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen unterrichtet werden.

Wir freuen uns, Sie und Ihr Kind in der Löns-Realschule begrüßen zu können!

Abschlussprüfungen starten

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Nun beginnt für die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen der letzte Abschnitt ihres „Löns-Realschul-Lebens“. Die schriftlichen Abschlussprüfungen werden geschrieben.

Um 8:00 Uhr begann die schriftliche Abschlussprüfung im Fach Deutsch, am Donnerstag (27.04.2017) folgt das Fach Englisch und am Donnerstag, dem 04.05.2017, steht das Fach Mathematik auf dem Programm.

Wir wünschen unseren Schülerinnen und Schülern viel Erfolg bei den Prüfungen!

Biologie in Bewegung

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Unser neuestes „Biologie-Projekt“: Um den Weg des Blutes durch unseren Körper zu verdeutlichen, haben sich heute die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a den Blutkreislauf „erlaufen“. Zuerst wurde mit Kreide eine Skizze (nach einer Vorlage aus ihrem Schulbuch, Erlebnis Biologie 1) auf den Schulhof übertragen.

Die SchülerInnen und Schüler stellten anschließend die roten Blutkörperchen dar. Je nachdem ob sie sich in Arterien oder in Venen bewegten, hatten sie eine entsprechende Karte dabei: rot für sauerstoffreiches Blut in den Arterien bzw. in der linken Herzhälfte, blau für kohlenstoffdioxidreiches Blut in den Venen bzw. in der rechten Herzhälfte. Zwei Schülerinnen und ein Schüler übernahmen an festen Stationen (Lungenkapillare, obere und untere Körperkapillare) die Aufgabe, den vorbeikommenden menschlichen „Blutkörperchen“ jeweils das mitgebrachte Kärtchen gegen ein anderes auszutauschen.