Der Mathematikunterricht soll es den Schülerinnen ermöglichen, ein solides mathematisches Fachwissen zu erwerben. Neben dem Einüben von Rechentechniken und Lösungsstrategien gehört dazu auch die Herstellung von Alltags- und Anwendungsbezügen, die Förderung des logischen Denkens und des Abstraktionsvermögens sowie die Erziehung zu genauem und konzentriertem Arbeiten.

Dokumente

• Biologie: Stoffverteilungspläne (196)
• Mathematik: Kerncurriculum (335)
• Mathematik: Stoverteilungspläne (200)
• Naturwissenschaften: Kerncurriculum (275)